Índice de automatización
¿Cuánto del trabajo de un Conservador de museo puede hacer ya la IA?
Un inventario y un texto de sala se adelantan. Decidir qué se expone y no dañar la pieza no.
Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.
Comparación de tareas
IS WORK OVER?
Conservador de museo
23%
Hoy la IA ya puede hacer el 23% de este trabajo.
#291 / 623
Ver rankingConservador de museo
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Inventariar, catalogar y redactar textos de sala.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 40% | +7.2 |
Comisariar, seleccionar y negociar préstamos.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
Montaje, iluminación y conservación preventiva.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 18% | +2.9 |
Investigar, publicaciones y dosieres.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
Público, visitas y relación con el patronato.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 16% | +2.9 |
No perder una pieza ni una atribución.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 14% | +2.2 |
| Total | 100% | 23% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- Investigar, publicaciones y dosieres
- No perder una pieza ni una atribución
- conservador de museo
- curator
- comisario de exposicion
Fuentes del oficio· O*NET 25-4012.00· ESCO/ISCO 2621
IS WORK OVER?
Profesor de FP
22%
#368 / 623
Ver rankingProfesor de FP
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Programar módulos, rúbricas y exámenes.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 40% | +6.4 |
Taller, prácticas y vigilancia de seguridad.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 22% | 12% | +2.6 |
Tutorizar FCT, empresas y alumnos difíciles.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
Evaluar, actas y ciclos formativos.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
Claustro, coordinación y material del taller.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 18% | +2.9 |
No dejar a nadie sin oficio ni sin título.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 14% | 14% | +2 |
| Total | 100% | 22% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- dar clase
- evaluar alumnos
- preparar temario
- enseñar
- Programar módulos, rúbricas y exámenes
- Evaluar, actas y ciclos formativos
- No dejar a nadie sin oficio ni sin título
- profesor de fp
- vocational teacher
Fuentes del oficio· O*NET 25-2032.00· ESCO/ISCO 2320