Índice de automatización
¿Cuánto del trabajo de un Editor de libros puede hacer ya la IA?
Un informe de lectura se adelanta. Apostar por un manuscrito y llevarlo a librería no.
Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.
Comparación de tareas
IS WORK OVER?
Editor de libros
25%
Hoy la IA ya puede hacer el 25% de este trabajo.
#230 / 673
Ver rankingEditor de libros
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Informes de lectura, selección y rechazo.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 40% | +6.4 |
Trabajar el texto con el autor, estructura y tono.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 22% | +4 |
P&L, anticipos, contratos y calendario.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 32% | +5.1 |
Coordinar corrección, maqueta, portada y prensa.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 18% | +3.2 |
Catálogo, librerías y la vida del título.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
Apuesta editorial y responsabilidad del libro.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 14% | +2.2 |
| Total | 100% | 25% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- editar libros
- informes de lectura
- trabajar manuscritos
- negociar anticipos
- montar catálogo
- coordinar maqueta
- elegir portada
- llevar a librería
Fuentes del oficio· O*NET 27-3041.00· ESCO/ISCO 2641
IS WORK OVER?
Director de centro educativo
27%
#147 / 673
Ver rankingDirector de centro educativo
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Horario, cupos y el profesorado.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 48% | +8.6 |
Familia, la queja y el que llega a inspección.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 40% | +6.4 |
Convivencia, la sanción y no esconder.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
Presupuesto, el extraescolar y no dejar un agujero.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
Inspección, el dato y no maquillar.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 14% | +2.5 |
Que no se caiga el lunes y no esconder el conflicto.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 12% | +1.9 |
| Total | 100% | 27% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- horarios escolares
- cupos
- convivencia
- sanciones
- presupuesto de centro
- inspección
- quejas de familias
- claustro directivo
Fuentes del oficio· O*NET 11-9032.00· ESCO/ISCO 1345