Índice de automatización
¿Cuánto del trabajo de un Educador de museo puede hacer ya la IA?
Una ficha didáctica se adelanta. Tener a treinta escolares delante de la obra y que miren no.
Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.
Comparación de tareas
IS WORK OVER?
Educador de museo
24%
Hoy la IA ya puede hacer el 24% de este trabajo.
#264 / 633
Ver rankingEducador de museo
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Fichas, itinerarios y el material didáctico.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 44% | +7 |
Visita, el grupo que no calla y la obra.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 12% | +2.2 |
Talleres, familias y el domingo en el museo.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 32% | +5.1 |
Colegio, reservas y el mediador que falta.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
Accesibilidad, el público que no entra y adaptar.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 18% | +3.2 |
Que miren de verdad y no recitar la cartela.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 14% | +2.2 |
| Total | 100% | 24% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- visitas escolares
- fichas didácticas
- talleres de museo
- mediación cultural
- reservas de grupos
- accesibilidad
- familias en museo
- itinerarios didácticos
Fuentes del oficio· O*NET 25-4012.00· ESCO/ISCO 2621
IS WORK OVER?
Biólogo
31%
#30 / 633
Ver rankingBiólogo
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Impartir docencia o tutorizar a estudiantes e investigar en universidades y centros de educación superior.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 17% | 22% | +3.7 |
Identificar, clasificar y estudiar la estructura, el comportamiento, la ecología, la fisiología, la nutrición, el cultivo y la distribución de especies vegetales y animales.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
Programar y usar ordenadores para almacenar, procesar y analizar datos.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 15% | 48% | +7.2 |
Supervisar a técnicos y tecnólogos en biología y a otros científicos.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 15% | 22% | +3.3 |
Investigar los efectos ambientales de usos actuales y potenciales de tierra y agua, y determinar métodos para mejorar las condiciones ambientales o rendimientos como el de las cosechas.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 6% | 22% | +1.3 |
Recoger y analizar datos biológicos sobre las relaciones entre organismos y con su entorno.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 6% | 48% | +2.9 |
Estudiar los principios básicos de la vida vegetal y animal: origen, parentesco, desarrollo, anatomía y función.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 5% | 28% | +1.4 |
Revisar informes y propuestas, como los de clasificación de usos del suelo y desarrollo recreativo, en cuanto a exactitud, suficiencia o cumplimiento de políticas, normas o estándares científicos.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 5% | 55% | +2.8 |
Otras tareas menos frecuentes (el peso se estima por frecuencia).EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 15% | 28% | +4.2 |
| Total | 100% | 31% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- microbiología y parasitología
- genética
- biotecnología
- técnicas de laboratorio
- biología
- genética médica
- ingeniería genética
- metodología de la investigación científica
- hacer pruebas de laboratorio
- llevar a cabo estudios de genética médica
Fuentes del oficio· O*NET 19-1029.04· ESCO/ISCO 2131