Índice de automatización
¿Cuánto del trabajo de un Educador infantil puede hacer ya la IA?
Una ficha de actividad se escribe sola. Sostener a veinte de tres años, un pañal y a un padre no.
Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.
Comparación de tareas
IS WORK OVER?
Educador infantil
15%
Hoy la IA ya puede hacer el 15% de este trabajo.
#632 / 643
Ver rankingEducador infantil
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Programar actividades, informes y rúbricas.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 32% | +5.1 |
Comunicar con familias por escrito.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 14% | 22% | +3.1 |
Cuidar, jugar y contener en el aula.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 24% | 6% | +1.4 |
Higiene, comidas y siestas.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 10% | +1.6 |
Observar desarrollo y hablar con la familia.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 12% | +1.9 |
Coordinar equipo y protocolos de protección.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 14% | 14% | +2 |
| Total | 100% | 15% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- Programar actividades, informes y rúbricas
- Comunicar con familias por escrito
- Cuidar, jugar y contener en el aula
- Higiene, comidas y siestas
- educador infantil
- maestro de infantil
- preschool
- jardin de infancia
Fuentes del oficio· O*NET 25-2011.00· ESCO/ISCO 2342
IS WORK OVER?
Redactor publicitario
26%
#215 / 643
Ver rankingRedactor publicitario
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Variar la lengua y el tono del mensaje según el producto y el medio.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 21% | 28% | +5.9 |
Desarrollar campañas publicitarias para clientes distintos, con el director creativo y el de arte, para decidir cómo presentar la información.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 19% | 22% | +4.2 |
Hablar con el cliente del producto, de los temas y métodos publicitarios y de los cambios en el texto.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 15% | 28% | +4.2 |
Presentar borradores e ideas a los clientes.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 14% | 22% | +3.1 |
Redactar artículos, boletines, cartas de venta, discursos y otro material informativo o promocional.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 14% | 28% | +3.9 |
Revisar tendencias publicitarias, encuestas y otros datos de marketing para decidir cómo promocionar los productos.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 8% | 28% | +2.2 |
Inventar nombres de producto y escribir los eslóganes del envase, los folletos y el resto del material promocional.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 7% | 28% | +2 |
Investigar y entrevistar para decidir qué argumentos de venta del producto hay que promocionar.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 2% | 48% | +1 |
| Total | 100% | 27% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- géneros musicales
- notación musical
- publicaciones musicales
- teoría musical
- estudiar música
- componer canciones
- crear una estructura de rima
- estilos musicales
- escritura musical
- literatura sobre música
Fuentes del oficio· O*NET 27-3043.00· ESCO/ISCO 2641