IS WORK OVER?

Índice de automatización

¿Cuánto del trabajo de un Escenógrafo puede hacer ya la IA?

Un croquis y un 3D se adelantan. Que el escenario se aguante y se ruede no.

Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.

Comparación de tareas

Escenógrafo

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Lectura, referencias y el concepto de espacio.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%40%+6.4
Planos, maqueta, 3D y lista de elementos.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%32%+5.8
Obra, taller y el montaje en sala o plató.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%18%+3.2
Ensayos, cambios y lo que pide la dirección.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
Presupuesto, atrezo y gremios.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
Que se aguante, se vea y se desmonte.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%14%+2.2
Total100%26%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • diseñar escenarios
  • hacer maquetas
  • planos de escenografía
  • montar en sala
  • atrezo
  • concepto de espacio
  • 3D de decorado
  • montar plató

Fuentes del oficio· O*NET 27-1027.00· ESCO/ISCO 3432

Educador de museo

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Fichas, itinerarios y el material didáctico.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%44%+7
Visita, el grupo que no calla y la obra.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%12%+2.2
Talleres, familias y el domingo en el museo.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%32%+5.1
Colegio, reservas y el mediador que falta.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
Accesibilidad, el público que no entra y adaptar.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%18%+3.2
Que miren de verdad y no recitar la cartela.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%14%+2.2
Total100%24%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • visitas escolares
  • fichas didácticas
  • talleres de museo
  • mediación cultural
  • reservas de grupos
  • accesibilidad
  • familias en museo
  • itinerarios didácticos

Fuentes del oficio· O*NET 25-4012.00· ESCO/ISCO 2621

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