Índice de automatización
¿Cuánto del trabajo de un Escenógrafo puede hacer ya la IA?
Un croquis y un 3D se adelantan. Que el escenario se aguante y se ruede no.
Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.
Comparación de tareas
IS WORK OVER?
Escenógrafo
26%
Hoy la IA ya puede hacer el 26% de este trabajo.
#200 / 623
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En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Lectura, referencias y el concepto de espacio.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 40% | +6.4 |
Planos, maqueta, 3D y lista de elementos.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 32% | +5.8 |
Obra, taller y el montaje en sala o plató.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 18% | +3.2 |
Ensayos, cambios y lo que pide la dirección.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
Presupuesto, atrezo y gremios.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
Que se aguante, se vea y se desmonte.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 14% | +2.2 |
| Total | 100% | 26% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- diseñar escenarios
- hacer maquetas
- planos de escenografía
- montar en sala
- atrezo
- concepto de espacio
- 3D de decorado
- montar plató
Fuentes del oficio· O*NET 27-1027.00· ESCO/ISCO 3432
IS WORK OVER?
Pedagogo
25%
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En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Diseñar programaciones, rúbricas y evaluaciones.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 48% | +8.6 |
Informes, diagnósticos y planes de centro.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
Formar claustros y acompañar equipos.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
Observar aula y devolver con tiento.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 18% | +2.9 |
Familias, inspección y proyectos europeos.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 16% | +2.9 |
No vender moda pedagógica sin aula.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 14% | +2.2 |
| Total | 100% | 25% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- Informes, diagnósticos y planes de centro
- Formar claustros y acompañar equipos
- Observar aula y devolver con tiento
- Familias, inspección y proyectos europeos
- No vender moda pedagógica sin aula
- pedagogo
- pedagoga
- education specialist
Fuentes del oficio· O*NET 25-9031.00· ESCO/ISCO 2351