Índice de automatización
¿Cuánto del trabajo de un Físico puede hacer ya la IA?
Un ajuste de curva y un primer paper se adelantan. Diseñar el experimento y creerse el dato no.
Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.
Comparación de tareas
IS WORK OVER?
Físico
28%
Hoy la IA ya puede hacer el 28% de este trabajo.
#98 / 623
Ver rankingFísico
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Simular, ajustar y reducir datos.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 22% | 50% | +11 |
Redactar papers, pósters y propuestas.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 42% | +7.6 |
Diseñar el experimento y el aparato.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 18% | +2.9 |
Medir en laboratorio o en campo.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 12% | +1.9 |
Discutir con el grupo y revisar pares.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 14% | 15% | +2.1 |
Conseguir tiempo de máquina y financiación.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 14% | 16% | +2.2 |
| Total | 100% | 28% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- Simular, ajustar y reducir datos
- Redactar papers, pósters y propuestas
- Diseñar el experimento y el aparato
- Medir en laboratorio o en campo
- Discutir con el grupo y revisar pares
- Conseguir tiempo de máquina y financiación
- fisico
- physicist
Fuentes del oficio· O*NET 19-2012.00· ESCO/ISCO 2111
IS WORK OVER?
Pediatra
21%
#428 / 623
Ver rankingPediatra
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Prescribir o administrar tratamiento, terapia, medicación, vacunación y otra atención especializada para tratar o prevenir enfermedades o lesiones en lactantes y niños.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 11% | 28% | +3.1 |
Tratar a niños con enfermedades leves, problemas agudos y crónicos, y cuestiones de crecimiento y desarrollo.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 11% | 28% | +3.1 |
Examinar a los niños con regularidad para valorar su crecimiento y desarrollo.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 11% | 28% | +3.1 |
Recoger, registrar y mantener la información del paciente: historia, informes o resultados.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 11% | 12% | +1.3 |
Asesorar a pacientes, padres o tutores y a la comunidad sobre dieta, actividad, higiene y prevención de enfermedades.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 10% | 12% | +1.2 |
Examinar a los pacientes u ordenar, realizar e interpretar pruebas diagnósticas para conocer el estado y establecer el diagnóstico.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 9% | 12% | +1.1 |
Explicar procedimientos y hablar de resultados o tratamientos con los pacientes y con los padres o tutores.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 9% | 12% | +1.1 |
Vigilar el estado y la evolución del paciente y reevaluar el tratamiento si hace falta.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 7% | 12% | +0.8 |
Otras tareas menos frecuentes (el peso se estima por frecuencia).EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 21% | 28% | +5.9 |
| Total | 100% | 21% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- organizar el propio desarrollo profesional
- pediatra
- pediatrician
Fuentes del oficio· O*NET 29-1221.00· ESCO/ISCO 2211