IS WORK OVER?

Índice de automatización

¿Cuánto del trabajo de un Formador e-learning puede hacer ya la IA?

Un curso SCORM se adelanta. Que alguien aprenda y no abandone en el módulo tres no.

Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.

Comparación de tareas

Formador e-learning

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Guion, SCORM y la plataforma.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%48%+8.6
Tutoría, el foro y el que desaparece.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%40%+6.4
Evaluar, copiar y el que no entra.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
Diseño, el vídeo y no marear con texto.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
El cliente, el plazo y no entregar un PDF disfrazado.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%14%+2.5
Que aprendan y no abandonar.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%12%+1.9
Total100%27%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • SCORM
  • tutoría en línea
  • foros
  • plataformas
  • guion de curso
  • vídeos formativos
  • evaluar en línea
  • abandono

Fuentes del oficio· O*NET 25-9031.00· ESCO/ISCO 2351

Guía turístico

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Vigilar la actividad de los visitantes para que cumplan la normativa del establecimiento o de la visita y las normas de seguridad.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

13%28%+3.6
Describir los puntos de interés de la visita a los miembros del grupo y responder a las preguntas.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

12%28%+3.4
Dar indicaciones y otra información útil a los visitantes.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

11%28%+3.1
Acompañar a personas o grupos en cruceros, visitas turísticas o por lugares de interés, como fábricas, edificios públicos o galerías de arte.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

11%28%+3.1
Recibir y registrar a los visitantes, y entregar las identificaciones o equipos de seguridad que correspondan.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

10%28%+2.8
Reunir y comprobar el material y el equipo necesarios antes de salir.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

10%28%+2.8
Velar por la seguridad física del grupo, prestando primeros auxilios o dirigiendo evacuaciones de emergencia.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

9%28%+2.5
Captar clientes para las visitas y vender recuerdos.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

7%28%+2
Otras tareas menos frecuentes (el peso se estima por frecuencia).
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

17%28%+4.8
Total100%28%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • geografía local
  • crear soluciones para problemas
  • facilitar información al visitante
  • seleccionar recorridos para los visitantes
  • cobrar entradas a los visitantes
  • Hablar diferentes idiomas
  • utilizar distintos métodos de comunicación
  • realizar actividades educativas
  • acompañar a visitantes a sitios de interés
  • gestionar grupos de turistas

Fuentes del oficio· O*NET 39-7011.00· ESCO/ISCO 5113

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