IS WORK OVER?

Índice de automatización

¿Cuánto del trabajo de un Formador e-learning puede hacer ya la IA?

Un curso SCORM se adelanta. Que alguien aprenda y no abandone en el módulo tres no.

Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.

Comparación de tareas

Formador e-learning

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Guion, SCORM y la plataforma.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%48%+8.6
Tutoría, el foro y el que desaparece.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%40%+6.4
Evaluar, copiar y el que no entra.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
Diseño, el vídeo y no marear con texto.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
El cliente, el plazo y no entregar un PDF disfrazado.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%14%+2.5
Que aprendan y no abandonar.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%12%+1.9
Total100%27%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • SCORM
  • tutoría en línea
  • foros
  • plataformas
  • guion de curso
  • vídeos formativos
  • evaluar en línea
  • abandono

Fuentes del oficio· O*NET 25-9031.00· ESCO/ISCO 2351

Profesor de centro penitenciario

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Unidad, el módulo y el material permitido.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%40%+6.4
Aula, el que viene a calentar y el que quiere.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%14%+2.5
Seguridad, el lápiz y no perder uno.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
Examen, el título y no regalarlo.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
Funcionarios, el traslado y no dejar el grupo a medias.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%18%+3.2
Dar clase y que aprendan de verdad.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%12%+1.9
Total100%22%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • módulos
  • material permitido
  • títulos en prisión
  • seguridad en aula
  • lápices
  • traslados
  • calentar silla
  • educación penitenciaria

Fuentes del oficio· O*NET 25-3011.00· ESCO/ISCO 2320

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