Índice de automatización
¿Cuánto del trabajo de un Historiador puede hacer ya la IA?
Un corpus y una cronología se adelantan. Ir al archivo, leer la letra y decidir qué es un hecho no.
Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.
Comparación de tareas
IS WORK OVER?
Historiador
25%
Hoy la IA ya puede hacer el 25% de este trabajo.
#227 / 633
Ver rankingHistoriador
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Buscar, transcribir y ordenar fuentes.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 20% | 45% | +9 |
Redactar capítulos, fichas y bibliografía.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 38% | +6.8 |
Trabajo de archivo y crítica de fuente.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 15% | +2.7 |
Argumentar tesis y discutir con pares.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 12% | +1.9 |
Docencia, divulgación y museos.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 14% | 16% | +2.2 |
Elegir el recorte y la pregunta.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 14% | 14% | +2 |
| Total | 100% | 25% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- Buscar, transcribir y ordenar fuentes
- Redactar capítulos, fichas y bibliografía
- Trabajo de archivo y crítica de fuente
- Argumentar tesis y discutir con pares
- Docencia, divulgación y museos
- Elegir el recorte y la pregunta
- historiador
- historian
Fuentes del oficio· O*NET 19-3093.00· ESCO/ISCO 2633
IS WORK OVER?
Educador de museo
24%
#264 / 633
Ver rankingEducador de museo
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Fichas, itinerarios y el material didáctico.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 44% | +7 |
Visita, el grupo que no calla y la obra.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 12% | +2.2 |
Talleres, familias y el domingo en el museo.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 32% | +5.1 |
Colegio, reservas y el mediador que falta.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
Accesibilidad, el público que no entra y adaptar.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 18% | +3.2 |
Que miren de verdad y no recitar la cartela.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 14% | +2.2 |
| Total | 100% | 24% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- visitas escolares
- fichas didácticas
- talleres de museo
- mediación cultural
- reservas de grupos
- accesibilidad
- familias en museo
- itinerarios didácticos
Fuentes del oficio· O*NET 25-4012.00· ESCO/ISCO 2621