Índice de automatización
¿Cuánto del trabajo de un Ilustrador puede hacer ya la IA?
Un boceto y una paleta se adelantan. Una imagen que cuente y se entregue no.
Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.
Comparación de tareas
IS WORK OVER?
Ilustrador
21%
Hoy la IA ya puede hacer el 21% de este trabajo.
#423 / 633
Ver rankingIlustrador
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Bocetos, paletas y un primer pass.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 40% | +7.2 |
Dibujar, pintar y cerrar la lámina.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 14% | +2.5 |
Cliente, cambios y no diluir el criterio.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
Archivos, impresión y derechos.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 18% | +2.9 |
Agenda, facturas y vida entre encargos.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 16% | +2.6 |
No entregar un dibujo que no es tuyo.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 14% | +2.2 |
| Total | 100% | 21% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- Bocetos, paletas y un primer pass
- Dibujar, pintar y cerrar la lámina
- Cliente, cambios y no diluir el criterio
- Archivos, impresión y derechos
- Agenda, facturas y vida entre encargos
- No entregar un dibujo que no es tuyo
- ilustrador
- illustrator
Fuentes del oficio· O*NET 27-1013.00· ESCO/ISCO 2166
IS WORK OVER?
Profesor de FP
22%
#368 / 633
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En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Programar módulos, rúbricas y exámenes.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 40% | +6.4 |
Taller, prácticas y vigilancia de seguridad.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 22% | 12% | +2.6 |
Tutorizar FCT, empresas y alumnos difíciles.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
Evaluar, actas y ciclos formativos.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
Claustro, coordinación y material del taller.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 18% | +2.9 |
No dejar a nadie sin oficio ni sin título.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 14% | 14% | +2 |
| Total | 100% | 22% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- dar clase
- evaluar alumnos
- preparar temario
- enseñar
- Programar módulos, rúbricas y exámenes
- Evaluar, actas y ciclos formativos
- No dejar a nadie sin oficio ni sin título
- profesor de fp
- vocational teacher
Fuentes del oficio· O*NET 25-2032.00· ESCO/ISCO 2320