IS WORK OVER?

Índice de automatización

¿Puede la IA hacer el trabajo de un Jefe de proyecto?

Hoy una inteligencia artificial ya puede sacar copys, estructuras, informes y buena parte del trabajo previo. Decidir qué importa y qué mueve el negocio sigue siendo otra historia.

No estima cuántas personas van a quedarse sin trabajo.

Comparación de tareas

Jefe de proyecto

En qué se va el tiempo

Score = Σ (peso × ahorro). El peso es estimación nuestra por frecuencia, no un % de tiempo que publique O*NET. El ahorro va aparte.

Los pesos son una estimación nuestra a partir de la frecuencia O*NET (FT). O*NET no publica el % de jornada.

TareaPesoIASuma
Planes y status
Estimación

No hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método.

30%65%+19.5
Riesgos en plantilla
Estimación

No hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método.

20%50%+10
Gente y conflicto
Estimación

No hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método.

30%15%+4.5
Cliente
Estimación

No hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método.

20%20%+4
Total100%38%

Jornada modelada 100% · Evidencia pública 0% · Estimación 100% · Confianza: Baja

Competencias de este oficio

  • responsabilidad social de las empresas
  • planificación estratégica
  • Derecho de sociedades
  • fomentar la sostenibilidad
  • promover el respeto a los derechos humanos
  • definir la estructura corporativa
  • realizar investigaciones cuantitativas
  • sensibilizar sobre el medioambiente
  • evaluar las necesidades de una empresa
  • coordinar las actividades operacionales

Fuentes del oficio· O*NET 13-1082.00· ESCO/ISCO 1219

Psicólogo

En qué se va el tiempo

Score = Σ (peso × ahorro). El peso es estimación nuestra por frecuencia, no un % de tiempo que publique O*NET. El ahorro va aparte.

Los pesos son una estimación nuestra a partir de la frecuencia O*NET (FT). O*NET no publica el % de jornada.

TareaPesoIASuma
Documentar la información del paciente: notas de sesión, de evolución, recomendaciones y planes de tratamiento.
Estimación

No hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método.

9%12%+1.1
Usar métodos de tratamiento como psicoterapia, hipnosis, modificación de conducta, reducción del estrés, psicodrama o ludoterapia.
Estimación

No hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método.

8%28%+2.2
Orientar a personas, grupos o familias para que entiendan los problemas, afronten crisis, definan objetivos y elaboren planes de acción realistas.
Estimación

No hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método.

7%22%+1.5
Trabajar con el cliente para que gane comprensión, defina objetivos y planifique acciones de desarrollo y adaptación personal, social, educativa o laboral.
Estimación

No hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método.

6%28%+1.7
Recoger información sobre las personas o clientes, con entrevistas, historiales, observación y otros métodos de evaluación.
Estimación

No hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método.

6%28%+1.7
Redactar informes sobre los clientes y mantener la documentación exigida.
Estimación

No hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método.

6%55%+3.3
Evaluar el riesgo de que el paciente se haga daño a sí mismo o a otras personas.
Estimación

No hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método.

5%12%+0.6
Detectar problemas psicológicos, emocionales o de conducta y diagnosticar trastornos, con entrevistas, pruebas, historiales o material de consulta.
Estimación

No hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método.

5%55%+2.8
Otras tareas menos frecuentes (el peso se estima por frecuencia).
Estimación

No hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método.

48%28%+13.4
Total100%28%

Jornada modelada 100% · Evidencia pública 0% · Estimación 100% · Confianza: Baja

Competencias de este oficio

  • métodos de asesoramiento psicológico
  • psicología escolar
  • intervención en caso de crisis
  • desarrollo psicológico de los adolescentes
  • psicología
  • consultar el sistema de apoyo al alumnado
  • supervisar el comportamiento del alumnado
  • intervenir en situaciones de crisis
  • examinar patrones emocionales
  • realizar pruebas educativas

Fuentes del oficio· O*NET 19-3033.00· ESCO/ISCO 2634

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