Índice de automatización
¿Cuánto del trabajo de un Maestro de almazara puede hacer ya la IA?
Un rendimiento se adelanta. Extraer en frío y no calentar de más no.
Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.
Comparación de tareas
IS WORK OVER?
Maestro de almazara
22%
Hoy la IA ya puede hacer el 22% de este trabajo.
#355 / 643
Ver rankingMaestro de almazara
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Entrada, rendimiento y el parte de molino.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 40% | +6.4 |
Moler, batir y el decanter.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 12% | +2.2 |
Temperatura, tiempo y el frutado.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
Bodega, el lote y el que se pica.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
La campaña, la cola de tractores y no calentar.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 18% | +3.2 |
En frío de verdad y no pintar el rendimiento.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 12% | +1.9 |
| Total | 100% | 22% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- moler aceituna
- batido
- decanter
- frutado
- campaña
- rendimiento de almazara
- bodega de aceite
- temperatura de extracción
Fuentes del oficio· O*NET 51-3092.00· ESCO/ISCO 7514
IS WORK OVER?
Formador ocupacional
23%
#300 / 643
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En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Programar, rúbricas y justificación del curso.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 40% | +6.4 |
Impartir, tutorizar y sostener el aula.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 22% | 12% | +2.6 |
Prácticas, empresas y seguimiento.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
Evaluar, diplomas y evidencias para el SEPE.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 32% | +5.1 |
Grupo heterogéneo, ausencias y conflictos.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 18% | +2.9 |
No dejar a alguien sin el certificado.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 14% | 14% | +2 |
| Total | 100% | 23% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- Impartir, tutorizar y sostener el aula
- Prácticas, empresas y seguimiento
- Grupo heterogéneo, ausencias y conflictos
- No dejar a alguien sin el certificado
- formador ocupacional
- formador sepe
- occupational trainer
Fuentes del oficio· O*NET 25-3021.00· ESCO/ISCO 2320