IS WORK OVER?

Índice de automatización

¿Cuánto del trabajo de un Maestro de educación especial puede hacer ya la IA?

Una ACI se adelanta. Adaptar y que esté en el grupo de verdad no.

Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.

Comparación de tareas

Maestro de educación especial

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
ACI, objetivos y la coordinación.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%40%+6.4
Aula, el apoyo y el que se desborda.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%14%+2.5
Familia, el informe y no vender milagros.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
Patio, inclusión y el que se queda solo.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
El claustro, los recursos y pelear la plaza.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%18%+3.2
En el grupo de verdad y no de papel.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%12%+1.9
Total100%22%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • ACI
  • apoyo en aula
  • informes a familias
  • inclusión
  • patio
  • recursos
  • plazas
  • desbordes

Fuentes del oficio· O*NET 25-2051.00· ESCO/ISCO 2352

Técnico de climatización

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Cumplir las normas y procedimientos aplicables, incluida la seguridad y el orden en el puesto.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

10%28%+2.8
Recomendar, elaborar o aplicar mantenimiento preventivo o general: limpieza, hidrolimpieza, aspirado, engrase o cambio de filtros.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

8%28%+2.2
Comprobar la continuidad de circuitos o componentes eléctricos, con equipos de medida.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

6%28%+1.7
Hablar con los usuarios de averías de calefacción o refrigeración para acotar el problema o comprobar que la reparación lo ha resuelto.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

6%12%+0.7
Reparar o sustituir equipos, componentes o cableado defectuosos.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

6%12%+0.7
Llevar registro de las reparaciones y sustituciones y de las causas de las averías.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

5%12%+0.6
Anotar y comunicar en las órdenes de trabajo el tiempo, los materiales, los fallos, las deficiencias u otras incidencias.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

5%55%+2.8
Instalar, conectar o ajustar termostatos, humidistatos o temporizadores.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

4%28%+1.1
Otras tareas menos frecuentes (el peso se estima por frecuencia).
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

50%28%+14
Total100%27%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • refrigerantes
  • hidráulica
  • termodinámica
  • mecánica de fluidos
  • electricidad
  • planos del cableado eléctrico
  • mecánica
  • trabajar de forma ergonómica
  • aplicar membranas hidrófugas
  • resolver averías de equipos

Fuentes del oficio· O*NET 49-9021.00· ESCO/ISCO 7127

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