IS WORK OVER?

Índice de automatización

¿Cuánto del trabajo de un Maestro de educación especial puede hacer ya la IA?

Una ACI se adelanta. Adaptar y que esté en el grupo de verdad no.

Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.

Comparación de tareas

Maestro de educación especial

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
ACI, objetivos y la coordinación.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%40%+6.4
Aula, el apoyo y el que se desborda.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%14%+2.5
Familia, el informe y no vender milagros.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
Patio, inclusión y el que se queda solo.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
El claustro, los recursos y pelear la plaza.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%18%+3.2
En el grupo de verdad y no de papel.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%12%+1.9
Total100%22%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • ACI
  • apoyo en aula
  • informes a familias
  • inclusión
  • patio
  • recursos
  • plazas
  • desbordes

Fuentes del oficio· O*NET 25-2051.00· ESCO/ISCO 2352

Zapatero

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Diagnosticar, suela y el presupuesto.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%32%+5.1
Coser, pegar y el taco que se va.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

22%8%+1.8
Horma, el ajuste y el que aprieta.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
Color, crema y el par que no es igual.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
El cliente, el baile y no recortar la pala.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%18%+2.9
Que no se despegue y no dejar el taco cojo.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

14%12%+1.7
Total100%19%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • coser suelas
  • pegar tacos
  • hormas
  • cremas
  • pala
  • ajuste de calzado
  • pares
  • presupuestos de zapatería

Fuentes del oficio· O*NET 51-6041.00· ESCO/ISCO 7536

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