IS WORK OVER?

Índice de automatización

¿Cuánto del trabajo de un Maestro de primaria puede hacer ya la IA?

Un cuaderno y un test se adelantan. Sostener un aula de 25 y que aprendan a leer no.

Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.

Comparación de tareas

Maestro de primaria

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Preparar sesiones, fichas y adaptaciones.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%40%+6.4
Dar clase, tutorizar y sostener el aula.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

22%10%+2.2
Familias, tutorías y conflictos.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
Evaluar, boletines e informes de NEAE.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%32%+5.1
Patio, comedor y guardias.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%18%+2.9
Claustro, programación y no dejar a un niño atrás.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

14%14%+2
Total100%22%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • dar clase
  • evaluar alumnos
  • preparar temario
  • enseñar
  • Preparar sesiones, fichas y adaptaciones
  • Dar clase, tutorizar y sostener el aula
  • Familias, tutorías y conflictos
  • Evaluar, boletines e informes de NEAE
  • Patio, comedor y guardias
  • maestro de primaria

Fuentes del oficio· O*NET 25-2021.00· ESCO/ISCO 2341

Jefe de estación

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Gráfico, consignas y el parte de la estación.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%40%+6.4
Andenes, el cruce y el tren que se retrasa.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%14%+2.5
Personal, turnos y el hueco de taquilla.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%32%+5.1
Incidencia, viajeros y el megafonía.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
Obras, cortes y no dejar a nadie en el andén.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%18%+3.2
Que no se crucen y firmar el gráfico.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%12%+1.9
Total100%23%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • gráfico de trenes
  • consignas
  • andenes
  • taquilla
  • megafonía
  • cruces de vía
  • turnos de estación
  • partes de estación

Fuentes del oficio· O*NET 53-4031.00· ESCO/ISCO 4323

Analizar mi trabajo

Trabajos con un score similar

  1. 354Locutor22%
  2. 355Maestro de almazara22%
  3. 356Maestro de educación especial22%
  4. 358Médico22%
  5. 359Médico de adicciones22%
  6. 360Médico digestivo22%