Índice de automatización
¿Cuánto del trabajo de un Neurólogo puede hacer ya la IA?
Un informe de resonancia y un primer diferencial se adelantan. Explorar, pinchar y decir un ELA no.
Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.
Comparación de tareas
IS WORK OVER?
Neurólogo
24%
Hoy la IA ya puede hacer el 24% de este trabajo.
#274 / 633
Ver rankingNeurólogo
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Leer resonancias, EEG y un primer diferencial.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 48% | +8.6 |
Exploración, pares craneales y marcha.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 14% | +2.5 |
Consulta larga, familia y malas noticias.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 18% | +2.9 |
Informes, recetas y interconsultas.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
Guardia, ictus y pases de planta.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
Sesión, equipo y responsabilidad del diagnóstico.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 12% | +1.9 |
| Total | 100% | 24% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- Exploración, pares craneales y marcha
- Consulta larga, familia y malas noticias
- Informes, recetas y interconsultas
- Guardia, ictus y pases de planta
- neurologo
- neurologist
Fuentes del oficio· O*NET 29-1217.00· ESCO/ISCO 2212
IS WORK OVER?
Maestro de educación especial
22%
#349 / 633
Ver rankingMaestro de educación especial
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
ACI, objetivos y la coordinación.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 40% | +6.4 |
Aula, el apoyo y el que se desborda.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 14% | +2.5 |
Familia, el informe y no vender milagros.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
Patio, inclusión y el que se queda solo.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
El claustro, los recursos y pelear la plaza.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 18% | +3.2 |
En el grupo de verdad y no de papel.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 12% | +1.9 |
| Total | 100% | 22% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- ACI
- apoyo en aula
- informes a familias
- inclusión
- patio
- recursos
- plazas
- desbordes
Fuentes del oficio· O*NET 25-2051.00· ESCO/ISCO 2352