IS WORK OVER?

Índice de automatización

¿Cuánto del trabajo de un Pedagogo puede hacer ya la IA?

Un diseño curricular y un informe se adelantan. Cambiar una escuela de verdad no.

Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.

Comparación de tareas

Pedagogo

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Diseñar programaciones, rúbricas y evaluaciones.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%48%+8.6
Informes, diagnósticos y planes de centro.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
Formar claustros y acompañar equipos.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
Observar aula y devolver con tiento.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%18%+2.9
Familias, inspección y proyectos europeos.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%16%+2.9
No vender moda pedagógica sin aula.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%14%+2.2
Total100%25%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • Informes, diagnósticos y planes de centro
  • Formar claustros y acompañar equipos
  • Observar aula y devolver con tiento
  • Familias, inspección y proyectos europeos
  • No vender moda pedagógica sin aula
  • pedagogo
  • pedagoga
  • education specialist

Fuentes del oficio· O*NET 25-9031.00· ESCO/ISCO 2351

Auxiliar de enfermería

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Atender timbres, luces de llamada, campanas o interfonos para conocer las necesidades del paciente.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

7%12%+0.8
Girar o cambiar de postura a los pacientes encamados.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

6%12%+0.7
Ayudar físicamente al paciente en el día a día: levantarse, lavarse, vestirse, ir al baño, estar de pie, caminar o hacer ejercicio.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

5%12%+0.6
Hablar con los pacientes para conocer sus sentimientos o si necesitan ayuda o apoyo social y emocional.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

4%12%+0.5
Dar de comer a los pacientes o ayudarles a comer o beber.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

4%12%+0.5
Medir y anotar la ingesta de alimentos y líquidos o la diuresis y las deposiciones, e informar de los cambios al personal médico o de enfermería.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

4%12%+0.5
Suministrar, recoger o vaciar cuñas.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

4%28%+1.1
Levantar o ayudar a levantar a los pacientes para pasarlos a la cama, a la mesa de exploración o quirúrgica, o a la camilla.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

4%12%+0.5
Otras tareas menos frecuentes (el peso se estima por frecuencia).
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

62%28%+17.4
Total100%23%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • atender pacientes
  • diagnosticar
  • cuidar
  • historia clínica
  • diseñar interfaces
  • prototipos
  • figma
  • higiene en establecimientos de salud
  • legislación sobre asistencia sanitaria
  • atención de personas con discapacidades

Fuentes del oficio· O*NET 31-1131.00· ESCO/ISCO 5321

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