Índice de automatización
¿Cuánto del trabajo de un Pedagogo puede hacer ya la IA?
Un diseño curricular y un informe se adelantan. Cambiar una escuela de verdad no.
Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.
Comparación de tareas
IS WORK OVER?
Pedagogo
25%
Hoy la IA ya puede hacer el 25% de este trabajo.
#248 / 623
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En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Diseñar programaciones, rúbricas y evaluaciones.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 48% | +8.6 |
Informes, diagnósticos y planes de centro.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
Formar claustros y acompañar equipos.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
Observar aula y devolver con tiento.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 18% | +2.9 |
Familias, inspección y proyectos europeos.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 16% | +2.9 |
No vender moda pedagógica sin aula.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 14% | +2.2 |
| Total | 100% | 25% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- Informes, diagnósticos y planes de centro
- Formar claustros y acompañar equipos
- Observar aula y devolver con tiento
- Familias, inspección y proyectos europeos
- No vender moda pedagógica sin aula
- pedagogo
- pedagoga
- education specialist
Fuentes del oficio· O*NET 25-9031.00· ESCO/ISCO 2351
IS WORK OVER?
Especialista SEO
39%
#9 / 623
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En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Diseñar y evaluar métodos y procedimientos para recoger datos, como encuestas, sondeos de opinión o cuestionarios, u organizar la obtención de datos ya existentes.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 28% | +5 |
Investigar opiniones de consumidores y estrategias de marketing, en colaboración con profesionales de marketing, estadísticos, encuestadores y otros especialistas.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 17% | 48% | +8.2 |
Recoger y analizar datos de demografía, preferencias, necesidades y hábitos de compra de los clientes para identificar mercados potenciales y factores que influyen en la demanda.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 11% | 48% | +5.3 |
Seguir las estadísticas del sector y las tendencias de la literatura comercial.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 11% | 28% | +3.1 |
| Preparar informes de resultados, ilustrando los datos con gráficos y convirtiendo hallazgos complejos en texto. | 10% | 72% | +7.2 |
Medir y valorar la satisfacción de clientes y empleados.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 7% | 28% | +2 |
Medir si funcionan los programas y las estrategias de marketing, publicidad y comunicación.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 6% | 28% | +1.7 |
Reunir datos de la competencia y analizar sus precios, ventas y métodos de marketing y distribución.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 6% | 48% | +2.9 |
Otras tareas menos frecuentes (el peso se estima por frecuencia).EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 14% | 28% | +3.9 |
| Total | 100% | 39% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 10 % · Estimación: 90 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- estrategia de marketing de contenidos
- sistemas de comercio electrónico
- realizar un análisis de datos en línea
- elaborar estrategias de marketing
- gestionar presupuestos
- realizar marketing por correo electrónico
- utilizar distintos métodos de comunicación
- editar vídeos
- aplicar marketing en redes sociales
- aplicar pensamiento estratégico
Fuentes del oficio· O*NET 13-1161.00· ESCO/ISCO 2431