IS WORK OVER?

Índice de automatización

¿Cuánto del trabajo de un Profesor de adultos puede hacer ya la IA?

Un itinerario se adelanta. Que vuelvan a clase y no se avergüencen no.

Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.

Comparación de tareas

Profesor de adultos

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Itinerario, nivel y el material.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%40%+6.4
Clase, el que llega del trabajo y el que se esconde.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%14%+2.5
Alfabetizar, el trámite y el que no firma.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
Evaluar sin humillar y el título.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
La vida, los hijos y no perderlos en octubre.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%18%+3.2
Que vuelvan y no avergonzarse.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%12%+1.9
Total100%22%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • itinerarios de adultos
  • alfabetizar
  • trámites
  • clases de tarde
  • títulos
  • octubre
  • niveles
  • no humillar

Fuentes del oficio· O*NET 25-3011.00· ESCO/ISCO 2351

Fontanero / plomero

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Cortar, roscar o martillar tuberías según especificaciones, con sierras, soplete, roscadoras o dobladoras de tubo.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

7%28%+2
Localizar y marcar tuberías, empalmes, pasamuros o sanitarios en la estructura, con metro o nivel.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

7%28%+2
Dirigir a los ayudantes en el corte, el premontaje o la instalación de sistemas o componentes de fontanería.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

6%28%+1.7
Seleccionar diámetros, tipos de tubería o materiales relacionados, como soportes, abrazaderas o cilindros hidráulicos, según las especificaciones.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

6%28%+1.7
Replantear a escala real los sistemas de tuberías, soportes o equipos relacionados, según los planos.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

6%28%+1.7
Montar tramos de tubería, tubos o accesorios, con racores, abrazaderas, tornillos, pernos, cemento, disolvente plástico, masilla, o equipos de soldadura blanda, fuerte o eléctrica.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

5%28%+1.4
Fijar tuberías a paredes, estructuras o elementos, como radiadores o depósitos, con escuadras, abrazaderas, herramientas o equipos de soldadura.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

5%28%+1.4
Instalar conjuntos de tubería, accesorios, válvulas, aparatos como lavavajillas o calentadores, o sanitarios como fregaderos o inodoros, con herramientas manuales o eléctricas.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

5%28%+1.4
Otras tareas menos frecuentes (el peso se estima por frecuencia).
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

53%28%+14.8
Total100%28%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • tuberías
  • atascos
  • soldar cobre
  • sanitarios
  • herramientas de fontanería
  • tipos de materiales de tuberías y sus usos
  • reemplazar grifería
  • trabajar de forma ergonómica
  • marcar líneas con tiza
  • utilizar equipos de soldadura

Fuentes del oficio· O*NET 47-2152.00· ESCO/ISCO 7126

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