Índice de automatización
¿Cuánto del trabajo de un Profesor de teórica puede hacer ya la IA?
Un test de la DGT se adelanta. Que entiendan la norma y no memorizen la chuleta no.
Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.
Comparación de tareas
IS WORK OVER?
Profesor de teórica
27%
Hoy la IA ya puede hacer el 27% de este trabajo.
#186 / 693
Ver rankingProfesor de teórica
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Tema, el test y el error típico.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 48% | +8.6 |
Aula, el que no viene y el que copia.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 40% | +6.4 |
Norma, el porqué y no recitar el artículo.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
Examen, el nervio y no adelantar un aprobado.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
La autoescuela, la prisa y no vender el aprobado.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 14% | +2.5 |
Que entiendan la norma y no la chuleta.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 12% | +1.9 |
| Total | 100% | 27% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- tests DGT
- teórica de autoescuela
- errores típicos
- normas de tráfico
- artículos
- examen teórico
- chuletas
- aula de teórica
Fuentes del oficio· O*NET 25-3021.00· ESCO/ISCO 2320
IS WORK OVER?
Auxiliar de conversación
22%
#340 / 693
Ver rankingAuxiliar de conversación
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Ficha, el oral y el grupo.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 40% | +6.4 |
Aula, el silencio y el que no suelta palabra.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 14% | +2.5 |
Juego, el error y no corregir cada una.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
Cultura, el tópico y no hacer el payaso.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
El docente, la hora y no dejarlos copiando.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 18% | +3.2 |
Que hablen y no se rían del acento.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 12% | +1.9 |
| Total | 100% | 22% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- orales
- fichas de conversación
- juegos de lengua
- acento
- cultura
- no corregir cada error
- auxiliar de idiomas
- grupos
Fuentes del oficio· O*NET 25-3099.00· ESCO/ISCO 2353