IS WORK OVER?

Índice de automatización

¿Cuánto del trabajo de un Promotor de ventas puede hacer ya la IA?

Un briefing de promo se adelanta. Parar al cliente y no mentir sobre el producto no.

Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.

Comparación de tareas

Promotor de ventas

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Briefing, stand y el material.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%40%+6.4
Lineal, el que pasa y el que se para.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%14%+2.5
Degustación, alergias y no empujar.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
Datos, contactos y no inflar.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
El encargado, el espacio y no tapar el lineal.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%18%+3.2
Parar al cliente y no mentir.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%12%+1.9
Total100%22%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • stands
  • degustación
  • briefing de promo
  • contactos
  • alergias
  • lineal
  • material de promo
  • encargado de tienda

Fuentes del oficio· O*NET 41-9011.00· ESCO/ISCO 5242

Educador de museo

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Fichas, itinerarios y el material didáctico.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%44%+7
Visita, el grupo que no calla y la obra.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%12%+2.2
Talleres, familias y el domingo en el museo.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%32%+5.1
Colegio, reservas y el mediador que falta.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
Accesibilidad, el público que no entra y adaptar.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%18%+3.2
Que miren de verdad y no recitar la cartela.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%14%+2.2
Total100%24%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • visitas escolares
  • fichas didácticas
  • talleres de museo
  • mediación cultural
  • reservas de grupos
  • accesibilidad
  • familias en museo
  • itinerarios didácticos

Fuentes del oficio· O*NET 25-4012.00· ESCO/ISCO 2621

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