Índice de automatización
¿Cuánto del trabajo de un Químico puede hacer ya la IA?
Un protocolo y un informe de lote se adelantan. El olor de una reacción y firmar un certificado no.
Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.
Comparación de tareas
IS WORK OVER?
Químico
26%
Hoy la IA ya puede hacer el 26% de este trabajo.
#209 / 633
Ver rankingQuímico
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Protocolos, cálculos y fichas de seguridad.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 20% | 45% | +9 |
Informes de lote, gráficos y documentación.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 40% | +7.2 |
Síntesis, titulación y manejo de muestra.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 15% | +2.7 |
Interpretar un resultado raro y repetir.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 18% | +2.9 |
Seguridad de planta y residuos.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 14% | 12% | +1.7 |
Firmar calidad y hablar con producción.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 14% | 16% | +2.2 |
| Total | 100% | 26% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- Protocolos, cálculos y fichas de seguridad
- Informes de lote, gráficos y documentación
- Síntesis, titulación y manejo de muestra
- Interpretar un resultado raro y repetir
- Seguridad de planta y residuos
- Firmar calidad y hablar con producción
- quimico
- chemist
- laboratorio quimico
Fuentes del oficio· O*NET 19-2031.00· ESCO/ISCO 2113
IS WORK OVER?
Profesor de idiomas
23%
#310 / 633
Ver rankingProfesor de idiomas
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Preparar sesiones, fichas y correcciones.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 48% | +7.7 |
Clase, conversación y dinámica de grupo.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 22% | 12% | +2.6 |
Evaluar oral, escrito y niveles.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
Plataforma, deberes y seguimiento.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
Familias, academias y exámenes oficiales.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 18% | +2.9 |
No dejar a alguien mudo en un idioma.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 14% | 14% | +2 |
| Total | 100% | 23% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- dar clase
- evaluar alumnos
- preparar temario
- enseñar
- Preparar sesiones, fichas y correcciones
- Clase, conversación y dinámica de grupo
- Evaluar oral, escrito y niveles
- Plataforma, deberes y seguimiento
- Familias, academias y exámenes oficiales
- No dejar a alguien mudo en un idioma
Fuentes del oficio· O*NET 25-3011.00· ESCO/ISCO 2353