Índice de automatización
¿Puede la IA hacer el trabajo de un Reclutador?
Hoy una inteligencia artificial ya puede resolver el primer filtro: tickets repetidos, correos tipo o un reseteo sencillo. Lo raro, el cliente enfadado y el fraude siguen necesitando a una persona.
No mide si tu empresa va a sustituirte.
Comparación de tareas
IS WORK OVER?
Reclutador
31%
La IA o un robot ya pueden hacer el 31% de este trabajo.
#32 / 103
Ver rankingReclutador
En qué se va el tiempo
Score = Σ (peso × ahorro). El peso es estimación nuestra por frecuencia, no un % de tiempo que publique O*NET. El ahorro va aparte.
Los pesos son una estimación nuestra a partir de la frecuencia O*NET (FT). O*NET no publica el % de jornada.
| Tarea | Peso | IA | Suma |
|---|---|---|---|
Revisar y evaluar la cualificación o el derecho de los solicitantes a una licencia concreta, según las directrices y códigos de autorización establecidos.EstimaciónNo hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método. | 11% | 28% | +3.1 |
Revisar solicitudes de empleo y ofertas para adecuar a los candidatos a los requisitos del puesto.EstimaciónNo hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método. | 10% | 28% | +2.8 |
Interpretar y explicar políticas, procedimientos, leyes, normas o reglamentos de recursos humanos.EstimaciónNo hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método. | 8% | 28% | +2.2 |
Contratar personal y tramitar la documentación de la contratación.EstimaciónNo hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método. | 7% | 28% | +2 |
Preparar o mantener registros laborales de contrataciones, ceses, permisos, traslados o ascensos, con software de gestión de recursos humanos.EstimaciónNo hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método. | 6% | 55% | +3.3 |
Seleccionar candidatos cualificados o derivarlos a los responsables, con recomendaciones de contratación cuando corresponda.EstimaciónNo hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método. | 6% | 28% | +1.7 |
Asesorar a la dirección sobre la organización, preparación o implantación de programas de reclutamiento o retención.EstimaciónNo hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método. | 5% | 28% | +1.4 |
Buscar candidatos cualificados en bases de datos, redes de contactos, internet, anuncios, ferias de empleo, empresas de selección o referencias de empleados.EstimaciónNo hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método. | 5% | 48% | +2.4 |
Otras tareas menos frecuentes (el peso se estima por frecuencia).EstimaciónNo hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método. | 42% | 28% | +11.8 |
| Total | 100% | 31% |
Jornada modelada 100% · Evidencia pública 0% · Estimación 100% · Confianza: Baja
Competencias de este oficio
- derecho laboral
- ofertas de empleo
- Derecho del Trabajo
- gestión de recursos humanos
- mantener la relación con los clientes
- contratar personal
- llevar a cabo la contratación de servicios
- entrevistar a personas
- identificar las necesidades del cliente
- utilizar técnicas de comunicación
Fuentes del oficio· O*NET 13-1071.00· ESCO/ISCO 2423
IS WORK OVER?
Profesor
27%
#75 / 103
Ver rankingProfesor
En qué se va el tiempo
Score = Σ (peso × ahorro). El peso es estimación nuestra por frecuencia, no un % de tiempo que publique O*NET. El ahorro va aparte.
Los pesos son una estimación nuestra a partir de la frecuencia O*NET (FT). O*NET no publica el % de jornada.
| Tarea | Peso | IA | Suma |
|---|---|---|---|
Establecer y hacer cumplir normas de conducta y procedimientos para mantener el orden entre el alumnado.EstimaciónNo hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método. | 8% | 28% | +2.2 |
Enseñar mediante clases, debates y demostraciones en una o más materias, como inglés, matemáticas o ciencias sociales.EstimaciónNo hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método. | 8% | 28% | +2.2 |
Preparar al alumnado para cursos posteriores, animándolo a explorar oportunidades de aprendizaje y a perseverar en las tareas difíciles.EstimaciónNo hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método. | 7% | 28% | +2 |
Preparar materiales y aulas para las actividades de clase.EstimaciónNo hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método. | 7% | 28% | +2 |
Usar ordenadores, medios audiovisuales y otro equipo y material para complementar las presentaciones.EstimaciónNo hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método. | 6% | 22% | +1.3 |
Hacer cumplir las políticas y normas de la dirección que rigen al alumnado.EstimaciónNo hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método. | 5% | 28% | +1.4 |
Establecer objetivos claros para todas las lecciones, unidades y proyectos, y comunicarlos al alumnado.EstimaciónNo hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método. | 5% | 28% | +1.4 |
Adaptar métodos de enseñanza y materiales didácticos a las distintas necesidades e intereses del alumnado.EstimaciónNo hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método. | 5% | 22% | +1.1 |
Otras tareas menos frecuentes (el peso se estima por frecuencia).EstimaciónNo hay fuente pública que fije este ahorro. Es una estimación del método. | 49% | 28% | +13.7 |
| Total | 100% | 27% |
Jornada modelada 100% · Evidencia pública 0% · Estimación 100% · Confianza: Baja
Competencias de este oficio
- dar clase
- evaluar alumnos
- preparar temario
- enseñar
- especificaciones de hardware de las TIC
- formación en línea
- dificultades de aprendizaje
- informática
- procedimientos de enseñanza posobligatoria
- programas de ofimática
Fuentes del oficio· O*NET 25-2031.00· ESCO/ISCO 2330