Índice de automatización
¿Cuánto del trabajo de un Sidrero puede hacer ya la IA?
Un análisis de mosto se adelanta. Fermentar y escanciar en su punto no.
Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.
Comparación de tareas
IS WORK OVER?
Sidrero
22%
Hoy la IA ya puede hacer el 22% de este trabajo.
#421 / 693
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En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Manzana, molienda y el mosto.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 40% | +6.4 |
Lagar, fermento y el que se pica.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 14% | +2.5 |
Trasegar, el gas y el punto de escanciado.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
Llagar, la sidra del año y el chigre.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
La esfoyaza, el público y no adelantar barriles.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 18% | +3.2 |
En su punto y no vender la picada.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 12% | +1.9 |
| Total | 100% | 22% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- moler manzana
- lagar
- fermentar sidra
- escanciar
- trasegar
- chigre
- mosto
- barriles
Fuentes del oficio· O*NET 51-9012.00· ESCO/ISCO 8160
IS WORK OVER?
Psicólogo escolar
22%
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En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Demanda, pruebas y el informe.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 40% | +6.4 |
Niño, la sesión y el que no habla.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 14% | +2.5 |
Aula, el maestro y lo que pasa de verdad.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
Familia, el miedo y no asustar.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
El protocolo de acoso y no mirar a otro lado.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 18% | +3.2 |
Ver al niño y no colgar una etiqueta.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 12% | +1.9 |
| Total | 100% | 22% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- informes escolares
- sesiones con niños
- pruebas psicológicas
- protocolo de acoso
- familia
- aula real
- no etiquetar
- demanda del tutor
Fuentes del oficio· O*NET 19-3031.00· ESCO/ISCO 2634