IS WORK OVER?

Índice de automatización

¿Cuánto del trabajo de un Storyboarder puede hacer ya la IA?

Un guion se adelanta. Que el plano se pueda rodar y se lea no.

Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.

Comparación de tareas

Storyboarder

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Guion, planos y el ritmo.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%48%+8.6
Dibujar, flechas y el que no se entiende.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%40%+6.4
Revisión, el director y el cambio de escena.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
Entrega, numeración y el que falta.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
El presupuesto, el imposible y no dibujar un rodaje que no cabe.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%14%+2.5
Que se pueda rodar y se lea.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%12%+1.9
Total100%27%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • planos
  • flechas de cámara
  • ritmo
  • guion técnico
  • numeración
  • revisión con dirección
  • escenas
  • entregas de board

Fuentes del oficio· O*NET 27-1014.00· ESCO/ISCO 2166

Psicólogo escolar

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Demanda, pruebas y el informe.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%40%+6.4
Niño, la sesión y el que no habla.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%14%+2.5
Aula, el maestro y lo que pasa de verdad.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
Familia, el miedo y no asustar.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
El protocolo de acoso y no mirar a otro lado.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%18%+3.2
Ver al niño y no colgar una etiqueta.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%12%+1.9
Total100%22%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • informes escolares
  • sesiones con niños
  • pruebas psicológicas
  • protocolo de acoso
  • familia
  • aula real
  • no etiquetar
  • demanda del tutor

Fuentes del oficio· O*NET 19-3031.00· ESCO/ISCO 2634

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