Índice de automatización
¿Cuánto del trabajo de un Taxista puede hacer ya la IA?
La ruta ya la marca una app. El tráfico, el cliente de madrugada y saber cuándo no parar siguen siendo tuyos.
Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.
Comparación de tareas
IS WORK OVER?
Taxista
18%
Hoy la IA ya puede hacer el 18% de este trabajo.
#610 / 663
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En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Navegar, cobrar y declarar jornadas.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 40% | +6.4 |
Encontrar al cliente y leer la ciudad.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 12% | +1.9 |
Conducir con seguridad en todo tipo de tráfico.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 22% | 8% | +1.8 |
Trato, maletas e idiomas de pasajero.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 15% | +2.4 |
Mantenimiento del coche y turnos.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 18% | +2.9 |
Gestión de licencias, radio y zona.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 14% | 22% | +3.1 |
| Total | 100% | 19% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- conducir
- ruta
- cargar mercancía
- Navegar, cobrar y declarar jornadas
- Encontrar al cliente y leer la ciudad
- Trato, maletas e idiomas de pasajero
- Mantenimiento del coche y turnos
- Gestión de licencias, radio y zona
- taxista
- taxi driver
Fuentes del oficio· O*NET 53-3054.00· ESCO/ISCO 8322
IS WORK OVER?
Psicopedagogo
22%
#389 / 663
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En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Evaluación, pruebas y el informe.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 40% | +6.4 |
Aula, el maestro y lo que de verdad pasa.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 14% | +2.5 |
Familia, la resistencia y no culpabilizar.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
Adaptación, el recurso y pelear la plaza.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
El claustro, la etiqueta y no colgarla de más.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 18% | +3.2 |
Cambiar el aula y no etiquetar.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 12% | +1.9 |
| Total | 100% | 22% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- informes de necesidades
- adaptaciones curriculares
- evaluación psicopedagógica
- aula
- claustro
- recursos de NEAE
- familia
- no etiquetar
Fuentes del oficio· O*NET 19-3031.00· ESCO/ISCO 2634