IS WORK OVER?

Índice de automatización

¿Cuánto del trabajo de un Técnico de calderas puede hacer ya la IA?

Un parte y una diagnosis de error se adelantan. Bajar a un cuarto de calderas y no dejar un edificio sin calor no.

Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.

Comparación de tareas

Técnico de calderas

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Partes, códigos de error y recambios.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%35%+5.6
Rutas, citas y legalizaciones.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
Diagnosticar, abrir y reparar la caldera.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

22%12%+2.6
Puesta a punto, combustión y presiones.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%14%+2.2
Clientes, porteros y acceso a cuartos.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%15%+2.4
Gas, seguridad y no dejar el edificio frío.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

14%16%+2.2
Total100%19%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • Partes, códigos de error y recambios
  • Rutas, citas y legalizaciones
  • Diagnosticar, abrir y reparar la caldera
  • Puesta a punto, combustión y presiones
  • Clientes, porteros y acceso a cuartos
  • Gas, seguridad y no dejar el edificio frío
  • calderas
  • tecnico de calderas
  • calefaccion central

Fuentes del oficio· O*NET 49-9021.00· ESCO/ISCO 7126

Auxiliar docente

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Preparar materiales y adaptaciones.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%32%+5.1
Apoyar en aula, patio y comedor.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

22%10%+2.2
Acompañar NEAE y mediación pequeña.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
Notas al tutor y registro de incidencias.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
Material, fotocopias y orden del aula.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%16%+2.6
No etiquetar y no dejar a un niño solo.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

14%14%+2
Total100%20%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • diseñar interfaces
  • prototipos
  • figma
  • Preparar materiales y adaptaciones
  • Apoyar en aula, patio y comedor
  • Acompañar NEAE y mediación pequeña
  • Notas al tutor y registro de incidencias
  • Material, fotocopias y orden del aula
  • No etiquetar y no dejar a un niño solo
  • auxiliar docente

Fuentes del oficio· O*NET 25-9042.00· ESCO/ISCO 5312

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