Índice de automatización
¿Cuánto del trabajo de un Técnico de calibración puede hacer ya la IA?
Un certificado se adelanta. Que el equipo mida y no firmar a ciegas no.
Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.
Comparación de tareas
IS WORK OVER?
Técnico de calibración
22%
Hoy la IA ya puede hacer el 22% de este trabajo.
#434 / 703
Ver rankingTécnico de calibración
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Patrón, incertidumbre y el certificado.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 40% | +6.4 |
Equipo, el ajuste y el que no entra.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 14% | +2.5 |
Campo, el que no se puede mover y el patrón portátil.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
Lab, la temperatura y no saltarse el reposo.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
El cliente, la prisa y no firmar a ciegas.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 18% | +3.2 |
Que mida y el certificado cierto.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 12% | +1.9 |
| Total | 100% | 22% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- patrones
- incertidumbre
- certificados de calibración
- ajuste
- equipos
- reposo térmico
- laboratorio de metrología
- campo
Fuentes del oficio· O*NET 17-3028.00· ESCO/ISCO 3111
IS WORK OVER?
Diseñador curricular
27%
#157 / 703
Ver rankingDiseñador curricular
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Secuencia, criterios y el material.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 48% | +8.6 |
Aula piloto, el docente y lo que no cabe.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 40% | +6.4 |
Rúbrica, el indicador y no inflar.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
Revisión, la inspección y no maquillar.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
La editorial, el plazo y no tragar un recorte.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 14% | +2.5 |
Que se pueda dar y no quede en el PDF.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 12% | +1.9 |
| Total | 100% | 27% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- secuencias didácticas
- criterios
- rúbricas
- aulas piloto
- material curricular
- inspección
- editoriales
- PDF muerto
Fuentes del oficio· O*NET 25-9031.00· ESCO/ISCO 2351