Índice de automatización
¿Cuánto del trabajo de un Técnico de emergencias sanitarias puede hacer ya la IA?
El TES atiende urgencias fuera del hospital y traslada al paciente.
Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.
Comparación de tareas
IS WORK OVER?
Técnico de emergencias sanitarias
14%
Hoy la IA ya puede hacer el 14% de este trabajo.
#700 / 703
Ver rankingTécnico de emergencias sanitarias
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Parte y protocolosEstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 20% | 30% | +6 |
Atención en calle y trasladoEstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 50% | 8% | +4 |
Urgencia vitalEstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 20% | 12% | +2.4 |
CoordinaciónEstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 10% | 15% | +1.5 |
| Total | 100% | 14% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- higiene en establecimientos de salud
- ciencias del comportamiento
- farmacología
- perturbaciones de las funciones vitales
- tecnología sanitaria
- modos de transporte
- microorganismos patógenos
- sociología aplicada a la paramedicina
- sistema de salud
- anatomía humana
Fuentes del oficio· O*NET 29-2042.00· ESCO/ISCO 3258
IS WORK OVER?
Psicólogo escolar
22%
#422 / 703
Ver rankingPsicólogo escolar
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Demanda, pruebas y el informe.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 40% | +6.4 |
Niño, la sesión y el que no habla.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 14% | +2.5 |
Aula, el maestro y lo que pasa de verdad.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
Familia, el miedo y no asustar.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
El protocolo de acoso y no mirar a otro lado.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 18% | +3.2 |
Ver al niño y no colgar una etiqueta.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 12% | +1.9 |
| Total | 100% | 22% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- informes escolares
- sesiones con niños
- pruebas psicológicas
- protocolo de acoso
- familia
- aula real
- no etiquetar
- demanda del tutor
Fuentes del oficio· O*NET 19-3031.00· ESCO/ISCO 2634