IS WORK OVER?

Índice de automatización

¿Cuánto del trabajo de un Técnico de farmacia puede hacer ya la IA?

Un recuento y un pedido se adelantan. Dispensar sin equivocar el blister no.

Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.

Comparación de tareas

Técnico de farmacia

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Recuento, pedidos y caducidades.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%40%+7.2
Dispensar, preparar y etiquetar.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

20%12%+2.4
Atender al mostrador y explicar posología básica.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
Fórmulas, reenvasado y registro.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
Guardia de farmacia y stock de urgencias.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%18%+2.9
No confundir un fármaco ni un paciente.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

14%14%+2
Total100%23%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • Recuento, pedidos y caducidades
  • Dispensar, preparar y etiquetar
  • Fórmulas, reenvasado y registro
  • Guardia de farmacia y stock de urgencias
  • No confundir un fármaco ni un paciente
  • tecnico de farmacia
  • auxiliar de farmacia
  • pharmacy technician

Fuentes del oficio· O*NET 29-2052.00· ESCO/ISCO 3213

Intérprete de patrimonio

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Guion, el grupo y el tiempo.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%40%+6.4
Sala, la pregunta y el que no escucha.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%14%+2.5
Pieza, el contexto y no inventar.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
Colegio, el patio y que toquen con cuidado.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
El director, el aforo y no masificar.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%18%+3.2
Que miren la piedra y no solo el móvil.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%12%+1.9
Total100%22%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • guiones de visita
  • grupos escolares
  • piezas
  • contexto histórico
  • aforo
  • no inventar
  • patrimonio
  • visitas guiadas

Fuentes del oficio· O*NET 25-4012.00· ESCO/ISCO 2621

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