Índice de automatización
¿Cuánto del trabajo de un Técnico de sonido puede hacer ya la IA?
Un patch y un check se adelantan. Que se oiga y no sople no.
Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.
Comparación de tareas
IS WORK OVER?
Técnico de sonido
18%
Hoy la IA ya puede hacer el 18% de este trabajo.
#662 / 713
Ver rankingTécnico de sonido
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Patch, rider y un primer check.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 32% | +5.1 |
Mezclar, microfonear y no dejar que sople.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 22% | 10% | +2.2 |
Escenario, in-ears y cambios rápidos.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 18% | +2.9 |
Artista, director y producción.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
Cables, spares y desmontaje.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 16% | +2.6 |
No dejar mudo un concierto.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 14% | 14% | +2 |
| Total | 100% | 18% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- Patch, rider y un primer check
- Mezclar, microfonear y no dejar que sople
- Escenario, in-ears y cambios rápidos
- Artista, director y producción
- Cables, spares y desmontaje
- No dejar mudo un concierto
- tecnico de sonido
- sonidista
- sound technician
Fuentes del oficio· O*NET 27-4014.00· ESCO/ISCO 3521
IS WORK OVER?
Diseñador instruccional
27%
#158 / 713
Ver rankingDiseñador instruccional
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Objetivo, el guion y el módulo.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 48% | +8.6 |
Piloto, el alumno y lo que no se entiende.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 40% | +6.4 |
Actividad, la devolución y no poner un test tonto.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
LMS, el dato y no inflar la compleción.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
El cliente, el plazo y no recortar la práctica.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 14% | +2.5 |
Que aprendan y no quede el vídeo vacío.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 12% | +1.9 |
| Total | 100% | 27% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- guion de curso
- módulos
- piloto con alumnos
- actividades
- LMS
- compleción
- devolución al alumno
- no test tonto
Fuentes del oficio· O*NET 25-9031.00· ESCO/ISCO 2351