IS WORK OVER?

Índice de automatización

¿Cuánto del trabajo de un Técnico en radiodiagnóstico puede hacer ya la IA?

Un protocolo de disparo se adelanta. Colocar al paciente y no repetir la placa no.

Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.

Comparación de tareas

Técnico en radiodiagnóstico

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Protocolos, dosis y partes de trabajo.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%32%+5.1
Colocar, disparar y vigilar al paciente.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

22%10%+2.2
Contrastes, vías y reacciones.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%18%+2.9
Reconstruir, etiquetar y enviar al PACS.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
Calmar a niños, claustrofobia y dolores.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
Radioprotección, equipo y no irradiar de más.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

14%12%+1.7
Total100%20%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • Protocolos, dosis y partes de trabajo
  • Colocar, disparar y vigilar al paciente
  • Contrastes, vías y reacciones
  • Reconstruir, etiquetar y enviar al PACS
  • Calmar a niños, claustrofobia y dolores
  • tecnico en radiodiagnostico
  • tecnico de rayos
  • radiographer

Fuentes del oficio· O*NET 29-2034.00· ESCO/ISCO 3211

Intérprete de patrimonio

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Guion, el grupo y el tiempo.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%40%+6.4
Sala, la pregunta y el que no escucha.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%14%+2.5
Pieza, el contexto y no inventar.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
Colegio, el patio y que toquen con cuidado.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
El director, el aforo y no masificar.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%18%+3.2
Que miren la piedra y no solo el móvil.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%12%+1.9
Total100%22%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • guiones de visita
  • grupos escolares
  • piezas
  • contexto histórico
  • aforo
  • no inventar
  • patrimonio
  • visitas guiadas

Fuentes del oficio· O*NET 25-4012.00· ESCO/ISCO 2621

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