Índice de automatización
¿Cuánto del trabajo de un Trabajador familiar puede hacer ya la IA?
Una ficha de hogar se adelanta. Entrar en casa y que la familia aguante el día no.
Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.
Comparación de tareas
IS WORK OVER?
Trabajador familiar
20%
Hoy la IA ya puede hacer el 20% de este trabajo.
#520 / 693
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En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Plan de intervención y la coordinación del caso.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 32% | +5.1 |
Casa, higiene, comida y el menor que no va al cole.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 22% | 10% | +2.2 |
Enseñar rutinas sin sustituir a la madre.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
Informes, servicios sociales y el colegio.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
El conflicto en el salón y salir entero.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 18% | +2.9 |
El vínculo y no volverse imprescindible a la fuerza.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 14% | 12% | +1.7 |
| Total | 100% | 20% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- intervenir en el hogar
- enseñar rutinas
- higiene familiar
- informes a servicios sociales
- acompañamiento en casa
- menor absentista
- plan de intervención
- no sustituir a la familia
Fuentes del oficio· O*NET 21-1093.00· ESCO/ISCO 2635
IS WORK OVER?
Auxiliar de educación especial
19%
#528 / 693
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En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Aula, la adaptación y el material.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 32% | +5.1 |
Patio, el grupo y el que no entra.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 22% | 8% | +1.8 |
Higiene, el cambio y la dignidad.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
Comedor, la textura y el que se atraganta.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
La familia, el parte y no alarmar de más.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 18% | +2.9 |
Estar al lado y que no se quede fuera.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 14% | 12% | +1.7 |
| Total | 100% | 19% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- adaptaciones de aula
- patio inclusivo
- higiene con dignidad
- comedor
- partes a familia
- apoyo individual
- educación especial
- no alarmar
Fuentes del oficio· O*NET 25-9045.00· ESCO/ISCO 5312