Índice de automatización
¿Cuánto del trabajo de un Albañil puede hacer ya la IA?
Medir y pedir material se puede adelantar. Levantar un muro a plomo, con lluvia y un oficial al lado, no.
Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.
Comparación de tareas
IS WORK OVER?
Albañil
15%
Hoy la IA ya puede hacer el 15% de este trabajo.
#677 / 693
Ver rankingAlbañil
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Leer planos, medir y pedir material.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 30% | +4.8 |
Replanteo y niveles en obra.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 14% | 22% | +3.1 |
Levantar muros, enfoscar y enlucir.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 24% | 8% | +1.9 |
Solados, alicatados y remates.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 12% | +1.9 |
Seguridad, andamios y limpieza de tajo.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 10% | +1.6 |
Coordinar con encargado, fontanero y electricista.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 14% | 15% | +2.1 |
| Total | 100% | 15% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- levantar muros
- enlucir
- obra
- Leer planos, medir y pedir material
- Replanteo y niveles en obra
- Solados, alicatados y remates
- Seguridad, andamios y limpieza de tajo
- albanil
- mason
- obrero de albañileria
Fuentes del oficio· O*NET 47-2021.00· ESCO/ISCO 7112
IS WORK OVER?
Técnico de educación infantil
19%
#594 / 693
Ver rankingTécnico de educación infantil
En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Rutina, el patio y el material.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 32% | +5.1 |
Pañal, el cambio y la dignidad.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 22% | 8% | +1.8 |
Siesta, el que no duerme y el que llora.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
Comida, la alergia y no equivocar el plato.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
La familia, la recogida y no entregar al que no toca.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 18% | +2.9 |
El pañal y que se quede tranquilo.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 14% | 12% | +1.7 |
| Total | 100% | 19% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- rutinas de 0-3
- cambio de pañal
- siesta
- alergias alimentarias
- recogida
- patio de escuela infantil
- dignidad
- no entregar al que no toca
Fuentes del oficio· O*NET 25-2011.00· ESCO/ISCO 5311