IS WORK OVER?

Índice de automatización

¿Cuánto del trabajo de un Deshollinador puede hacer ya la IA?

Un protocolo de revisión se adelanta. Subir, limpiar y no incendiar el hollín no.

Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.

Comparación de tareas

Deshollinador

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Inspección, cámara y el informe de la vía.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%32%+5.1
Subir, deshollinar y el nido que tapa.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

22%8%+1.8
Estanqueidad, tiro y el que no ventila.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
Certificado, normativa y la comunidad.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
El tejado mojado y no caerse.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%18%+2.9
Limpiar de verdad y no dejar el hollín suelto.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

14%12%+1.7
Total100%19%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • deshollinar
  • cámara de conductos
  • tiro de chimenea
  • certificado de vía
  • nidos
  • tejados
  • estanqueidad
  • hollín

Fuentes del oficio· O*NET 47-4071.00· ESCO/ISCO 7133

Educador de museo

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Fichas, itinerarios y el material didáctico.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%44%+7
Visita, el grupo que no calla y la obra.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%12%+2.2
Talleres, familias y el domingo en el museo.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%32%+5.1
Colegio, reservas y el mediador que falta.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
Accesibilidad, el público que no entra y adaptar.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%18%+3.2
Que miren de verdad y no recitar la cartela.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%14%+2.2
Total100%24%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • visitas escolares
  • fichas didácticas
  • talleres de museo
  • mediación cultural
  • reservas de grupos
  • accesibilidad
  • familias en museo
  • itinerarios didácticos

Fuentes del oficio· O*NET 25-4012.00· ESCO/ISCO 2621

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