IS WORK OVER?

Índice de automatización

¿Cuánto del trabajo de un Educador de prisiones puede hacer ya la IA?

Un itinerario de módulo se adelanta. Estar en patio y que el taller no se tuerza no.

Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.

Comparación de tareas

Educador de prisiones

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Programas, informes y la junta de tratamiento.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%36%+5.8
Módulo, patio y el conflicto que estalla.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%12%+2.2
Taller, estudios y el que se presenta.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
Familia, permisos y el informe al jurista.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
El interno difícil y no perder la autoridad.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%18%+3.2
El vínculo dentro y que no sea papel.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%14%+2.2
Total100%21%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • programas de tratamiento
  • talleres en prisión
  • patio
  • junta de tratamiento
  • informes de permisos
  • módulo
  • estudios en centro
  • conflicto en patio

Fuentes del oficio· O*NET 21-1092.00· ESCO/ISCO 2635

Director de centro educativo

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Horario, cupos y el profesorado.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%48%+8.6
Familia, la queja y el que llega a inspección.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%40%+6.4
Convivencia, la sanción y no esconder.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
Presupuesto, el extraescolar y no dejar un agujero.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
Inspección, el dato y no maquillar.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%14%+2.5
Que no se caiga el lunes y no esconder el conflicto.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%12%+1.9
Total100%27%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • horarios escolares
  • cupos
  • convivencia
  • sanciones
  • presupuesto de centro
  • inspección
  • quejas de familias
  • claustro directivo

Fuentes del oficio· O*NET 11-9032.00· ESCO/ISCO 1345

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