IS WORK OVER?

Índice de automatización

¿Cuánto del trabajo de un Profesor de secundaria puede hacer ya la IA?

Una unidad didáctica se adelanta. Que se callen, trabajen y no se quede nadie fuera no.

Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.

Comparación de tareas

Profesor de secundaria

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Unidad, criterios y el examen.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%40%+6.4
Aula, el grupo y el que revienta la clase.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%14%+2.5
Guardia, el pasillo y la pelea.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
Familia, el boletín y no poner un 5 por callar.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
El claustro, la inspección y no maquillar.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%18%+3.2
Que trabajen y no se quede nadie fuera.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%12%+1.9
Total100%22%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • unidades didácticas
  • criterios de evaluación
  • guardias de secundaria
  • pasillos
  • boletín
  • claustro
  • inspección educativa
  • convivencia

Fuentes del oficio· O*NET 25-2031.00· ESCO/ISCO 2330

Ingeniero de costes

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Medición, precios y el presupuesto.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%48%+8.6
Obra, la desviación y el que no se apuntó.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%40%+6.4
Cambio, el adicional y no regalarlo.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
Cierre, el contraditorio y no inflar.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
Dirección, la baja y no vender la temeraria.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%14%+2.5
El número real y no la baja temeraria.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%12%+1.9
Total100%27%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • mediciones
  • precios unitarios
  • desviaciones
  • adicionales
  • contradictorios
  • bajas temerarias
  • presupuestos de obra
  • cierres

Fuentes del oficio· O*NET 17-2051.00· ESCO/ISCO 2142

Analizar mi trabajo

Trabajos con un score similar

  1. 448Profesor de matemáticas22%
  2. 449Profesor de música22%
  3. 450Profesor de plástica22%
  4. 452Profesor particular22%
  5. 453Programador PLC22%
  6. 454Promotor de ventas22%