IS WORK OVER?

Índice de automatización

¿Cuánto del trabajo de un Reponedor puede hacer ya la IA?

Una oleada se adelanta. Llenar el lineal y no dejar el pasillo bloqueado no.

Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.

Comparación de tareas

Reponedor

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Oleada, ubicación y el carrito.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%36%+5.8
Lineal, fecha y el que está atrás.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

22%10%+2.2
Pasillo, el cliente y no bloquear.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%22%+3.5
Rotura, avisar y el hueco.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
El pico, el extra y no mezclar lotes.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%18%+2.9
Lineal lleno y pasillo libre.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

14%12%+1.7
Total100%21%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • oleadas
  • lineal
  • fechas
  • pasillos
  • roturas de stock
  • carritos
  • lotes
  • huecos

Fuentes del oficio· O*NET 43-5081.00· ESCO/ISCO 9334

Educador de museo

En qué se va el tiempo

El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.

El ahorro de cada tarea se estima por separado.

TareaPesoIAPuntos
Fichas, itinerarios y el material didáctico.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%44%+7
Visita, el grupo que no calla y la obra.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%12%+2.2
Talleres, familias y el domingo en el museo.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%32%+5.1
Colegio, reservas y el mediador que falta.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%28%+4.5
Accesibilidad, el público que no entra y adaptar.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

18%18%+3.2
Que miren de verdad y no recitar la cartela.
Estimación

No hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia.

16%14%+2.2
Total100%24%

Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja

Competencias y actividades

  • visitas escolares
  • fichas didácticas
  • talleres de museo
  • mediación cultural
  • reservas de grupos
  • accesibilidad
  • familias en museo
  • itinerarios didácticos

Fuentes del oficio· O*NET 25-4012.00· ESCO/ISCO 2621

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