Índice de automatización
¿Cuánto del trabajo de un Ceramista puede hacer ya la IA?
Una curva de horno se adelanta. Esmaltar y no perder el lote en la cochura no.
Este porcentaje no predice cuántas personas perderán su empleo.
Comparación de tareas
IS WORK OVER?
Ceramista
19%
Hoy la IA ya puede hacer el 19% de este trabajo.
#493 / 643
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En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Pasta, molde y la curva.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 32% | +5.1 |
Esmaltar, aplicar y el que chorrea.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 22% | 8% | +1.8 |
Horno, atmósfera y el lote que se pega.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
Serie, el encargo y el que no sale igual.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
La galería, el plazo y no abrir el horno antes.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 18% | +2.9 |
No perder el lote y firmar la curva.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 14% | 12% | +1.7 |
| Total | 100% | 19% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- curvas de horno
- pastas
- moldes de cerámica
- esmaltes
- atmósfera
- series
- chorreones
- cochura
Fuentes del oficio· O*NET 51-9195.00· ESCO/ISCO 7314
IS WORK OVER?
Pedagogo
25%
#253 / 643
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En qué se va el tiempo
El peso es una estimación nuestra basada en la frecuencia, no un porcentaje de tiempo publicado por O*NET.
El ahorro de cada tarea se estima por separado.
| Tarea | Peso | IA | Puntos |
|---|---|---|---|
Diseñar programaciones, rúbricas y evaluaciones.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 48% | +8.6 |
Informes, diagnósticos y planes de centro.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 28% | +4.5 |
Formar claustros y acompañar equipos.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 22% | +3.5 |
Observar aula y devolver con tiento.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 18% | +2.9 |
Familias, inspección y proyectos europeos.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 18% | 16% | +2.9 |
No vender moda pedagógica sin aula.EstimaciónNo hay una cifra pública precisa. Es una estimación propia. | 16% | 14% | +2.2 |
| Total | 100% | 25% |
Jornada modelada: 100 % · Evidencia pública: 0 % · Estimación: 100 % · Confianza: Baja
Competencias y actividades
- Informes, diagnósticos y planes de centro
- Formar claustros y acompañar equipos
- Observar aula y devolver con tiento
- Familias, inspección y proyectos europeos
- No vender moda pedagógica sin aula
- pedagogo
- pedagoga
- education specialist
Fuentes del oficio· O*NET 25-9031.00· ESCO/ISCO 2351